Sciences cycle 3 - Magnard - 2008

"64 enquêtes pour comprendre le monde" (mise à jour conforme aux programmes 2008)

Partagé entre les 8 domaines définis par les programmes, ce manuel garde ses atouts : une entrée par le questionnement de l'enfant (même si c'est parfois un peu artificiel) et de bonnes idées d'activités.

Malheureusement, si les auteurs ont souvent une approche pertinente, on sent que le cadre défini par l'éditeur les a généralement enfermés dans une situation inconfortable. Ce qu'on attend d'un manuel de sciences, ce sont des documents qui permettent aux élèves de lire, observer, raisonner, émettre des hypothèses,  conclure... Or dans ce manuel on ne va pas au bout de la démarche et il se transforme à maintes reprises en un guide du maître qui ne dit pas son nom (voir par ex. dès l'enquête 1, le point b p.11).

Par ailleurs, si le fait de garder le même manuel sur la durée du cycle est une évidence, l'absence de prise en compte des différents niveaux dans les séances proposées est regrettable.

Enfin, ce manuel ne peut coller qu'avec une démarche très magistrale... ce qui n'est pas particulièrement adapté à la formation à la démarche scientifique.

Synthèse : une mine d'idées ; à posséder en un exemplaire. De là à en équiper la classe...